Question 1
Les personnes qui ont médiatisé la classe inversée vers 2007-2008 sont
Jonathan Sams et Aaron Bergmann
Jonathan Bergmann et Aaron Sams
John Sams et Eric Mazur
Question 2
La classe inversée est à l'origine destinée à
Des matières littéraires
Des matières scientifiques
Toutes les matières
Question 3
Une capsule est
Une vidéo pour expliquer toute sorte de sujets
Un tutoriel
Une courte vidéo pédagogique
Question 4
En classe inversée, les activités de bas niveau cognitif sont plutôt faites
à la maison
En présentiel
Question 5
Cochez les activités qui sont plutôt de haut niveau cognitif.
Créer
Connaître
Evaluer
Analyser
Comprendre
Question 6
Un "dispositif hybride" implique
Un enseignement qui combine papier et outils numériques
Un enseignement qui met sur un pied d'égalité enseignant et apprenant
Un enseignement qui se fait à distance et en présentiel
Question 7
En présentiel, on peut ...
Répondre aux questions sur les points mal compris
Revoir la capsule
Passer plus vite aux exercices d'application
Se lancer dans la tâche finale plus rapidement
Demander aux apprenants de reformuler ce qu'ils ont retenu
Refaire le cours pour ceux qui n'ont pas vu la capsule
Question 8
Les quiz permettent de
Tester les connaissances de bas niveau cognitif
Tester les connaissances de haut niveau cognitif
Avoir une vision globale de la compréhension des apprenants
évaluer la créativité des apprenants
Gagner du temps car c'est une machine qui corrige
Question 9
Les avantages de la classe inversée sont
Mieux apprendre
Apprendre à son rythme, à distance
Arriver en cours en ayant déjà une partie du "savoir"
Se divertir avec des vidéos
Repenser le temps en présentiel en étant plus actif, créatif
Solliciter les différents canaux (visuels, auditifs...) pour apprendre
Question 10
La classe inversée est
Une méthode
Une approche pédagogique
Une méthode active parmi d'autres
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