Question 1
Qu'est-ce qui caractérise un écosystème ?
Administré par l'homme, faible biodiversité, système déséquilibré qui exige un renouvellement par l'HommeMileu naturel, biodiversité importante et un système d'équilibre (boucle complète, tout est recyclé)
Administré par l'homme, faible biodiversité, système déséquilibré qui exige un renouvellement par l'HommeMileu naturel, biodiversité importante et un système d'équilibre (boucle complète, tout est recyclé)Question 2
Qu'est-ce qui caractérise un agrosystème ?
Administré par l'homme, faible biodiversité, système déséquilibré qui exige un renouvellement par l'HommeMileu naturel, biodiversité importante et un système d'équilibre (boucle complète, tout est recyclé)
Administré par l'homme, faible biodiversité, système déséquilibré qui exige un renouvellement par l'HommeMileu naturel, biodiversité importante et un système d'équilibre (boucle complète, tout est recyclé)Question 3
Comment améliorer les rendements ?
Usage d'engraisHybridation des produitsUsage de pesticidesElevages intensifsUsage d'OGM
Usage d'engraisHybridation des produitsUsage de pesticidesElevages intensifsUsage d'OGMQuestion 4
Comment améliorer les variétés agricoles ?
Usage d'engraisHybridation des produitsUsage de pesticidesElevages intensifsUsage d'OGM
Usage d'engraisHybridation des produitsUsage de pesticidesElevages intensifsUsage d'OGMQuestion 5
Pourquoi améliorer ses rendements ou les variétés agricoles ?
Afin de pouvoir nourrir un maximum de personnesAfin de pouvoir tout convertir en énergie.
Afin de pouvoir nourrir un maximum de personnesAfin de pouvoir tout convertir en énergie.Question 6
Quelles sont les impacts environnementaux des pratiques culturels ?
Pollution des solsPollutions des eauxBioconcentration (molécule chimique nuisible qui va être de plus en plus concentrée)Résistance aux antibiotiquesMaladiesBaisse de la biodiversitéDétérioration des écosystèmes
Pollution des solsPollutions des eauxBioconcentration (molécule chimique nuisible qui va être de plus en plus concentrée)Résistance aux antibiotiquesMaladiesBaisse de la biodiversitéDétérioration des écosystèmesQuestion 7
Quelles sont les impacts sanitaires ?
Pollution des solsPollutions des eauxBioconcentration (molécule chimique nuisible qui va être de plus en plus concentrée)Résistance aux antibiotiquesMaladiesBaisse de la biodiversitéDétérioration des écosystèmes
Pollution des solsPollutions des eauxBioconcentration (molécule chimique nuisible qui va être de plus en plus concentrée)Résistance aux antibiotiquesMaladiesBaisse de la biodiversitéDétérioration des écosystèmesQuestion 8
Les micro organismes peuvent entraîner...
La pollution des solsUne allitération du goûtUne allitération des qualités sanitairesLa détérioration des écosystèmes
La pollution des solsUne allitération du goûtUne allitération des qualités sanitairesLa détérioration des écosystèmesQuestion 9
En fonction de quoi se développent-ils ?
La présence de vitaminesLa présence d'eau et de matières organiquesLa présence d'engraisDu pHDe la présence en dioxyde de carboneDe la présence en dioxygèneDe la température
La présence de vitaminesLa présence d'eau et de matières organiquesLa présence d'engraisDu pHDe la présence en dioxyde de carboneDe la présence en dioxygèneDe la températureQuestion 10
En quoi consiste la conservation des aliments ?
La limitation de la prolifération des micro organismesLa prolifération des micor organismes
La limitation de la prolifération des micro organismesLa prolifération des micor organismes| Techniques de conservation - Température; .Conservation par le froid = Congélation (les micro organismes sont endormis) .Transformation par le chaud (destruction des micro organismes) - Dioxygène; .Appertisation (mise en conserve) .Mise sous vide - Eau .Lyophilisation = retirer l'eau des aliments .Confisage = ajouter du sucre et chauffer .Salage = ajouter du sel On peut également ajouter des additifs alimentaires (conservateurs et antioxydants). |
Question 11
Quelles sont les conséquences des techniques de conservation des aliments ?
Perte partielle de la couleurPerte partielle du goûtApparition d'une odeur désagréablePerte partielle de consistancePerte partielle de vitaminesRisques chimiques des additifsRisques sanitaires des additifs
Perte partielle de la couleurPerte partielle du goûtApparition d'une odeur désagréablePerte partielle de consistancePerte partielle de vitaminesRisques chimiques des additifsRisques sanitaires des additifsQuestion 12
Qu'est-ce qui ne constitue pas le sol ?
Matière organiqueMatière chimiqueMatière minéralesEau et gaz
Matière organiqueMatière chimiqueMatière minéralesEau et gazQuestion 13
Quelles sont les caractéristiques du C.A.H ?
Il est insoluble dans l'eauIl échange des ions en attirant des ions positifsIl échange des ions en attirant des ions négatifsIl satisfait les besoins des plantesIl est soluble dans l'eau
Il est insoluble dans l'eauIl échange des ions en attirant des ions positifsIl échange des ions en attirant des ions négatifsIl satisfait les besoins des plantesIl est soluble dans l'eauQuestion 14
Quelles sont les besoins des plantes?
EauFeuAirLumièreObscuritéC.A.HMatière chimique
EauFeuAirLumièreObscuritéC.A.HMatière chimiqueQuestion 15
Qu'est-ce qui ne compose pas l'engrais ?
Le nitrateLe phosphateL'uraniumLe potassium
Le nitrateLe phosphateL'uraniumLe potassium| Effets des engrais -> favorisent le développement des algues -> modifient le pH et donc la solubilité de certains métaux -> toxicité directe (pour les espèces sensibles) sinon indirecte -> effet sur la potabilité |
Question 16
J'ai des origines souterraines et ne subit aucun traitement, je suis...
L'eau minérale/de sourceL'eau du robinet
L'eau minérale/de sourceL'eau du robinetQuestion 17
On évalue la potabilité d'une eau a...
Sa qualité microbiologiqueSa temperatureSa qualité chimiqueSa qualité minéraleSa qualité organoleptiques
Sa qualité microbiologiqueSa temperatureSa qualité chimiqueSa qualité minéraleSa qualité organoleptiquesQuestion 18
Le cristallin est..
Une lentille divergenteUne lentille convergente
Une lentille divergenteUne lentille convergenteQuestion 19
La rétine...
Représente le départ du nerf optiqueCapte la lumière et la transforme en information nerveuse.
Représente le départ du nerf optiqueCapte la lumière et la transforme en information nerveuse.Question 20
Ou se trouvent les cellules à bâtonnets ?
Rétine périphériqueFovéa
Rétine périphériqueFovéaQuestion 21
Je permets de voir les détails, les couleurs et je suis peu sensible à la lumière je suis...
Les cellules à cônesLes cellules à bâtonnets
Les cellules à cônesLes cellules à bâtonnetsQuestion 22
Quelles couleurs sont percevables par les cônes ?
BleuRougeJauneVertViolet
BleuRougeJauneVertVioletQuestion 23
A quel endroit les informations nerveuses provenant des deux rétines se croisent ?
Corps genouillé latéralNerf optiqueChiasme
Corps genouillé latéralNerf optiqueChiasmeQuestion 24
L'information est sous forme de message électrique...
Au sein du neuroneLorsqu'il passe d'un neurone à un autre
Au sein du neuroneLorsqu'il passe d'un neurone à un autreQuestion 25
Tout ce qui est vu dans le champ visuel droit sera projeté et traité dans;
Sur la partie droite de la rétine et traité dans la partie droiteSur la partie gauche de la rétine et traité dans la partie gauche
Sur la partie droite de la rétine et traité dans la partie droiteSur la partie gauche de la rétine et traité dans la partie gaucheQuestion 26
L'information est sous forme de message chimique
Au sein du neuroneLorsqu'il passe d'un neurone à un autre
Au sein du neuroneLorsqu'il passe d'un neurone à un autre| Schema d'un synapse à connaître [url]Http://substances-psychoactives-et-addiction.e-monsite.com/medias/images/uiiui.jpg[/url] La synapse correspond au contact entre deux neurones. Le neurone dont provient le message nerveux s'appelle; le neurone présynaptique. Le neurone qui reçoit le message nerveux s'appelle: le neurone post-synaptique. Il existe une légère fente (20 nanomètres) entre ces deux neurones qu'on nomme la fente synaptique. Des neurotransmetteurs, contenus dans des vésicules (petites bulles), vont être projeter à l'arrivée de l'information vers le neurone post-synaptique et vont se déposer sur ses récepteurs. Les récepteurs ont une forme complémentaire aux neurotransmetteurs. Certaines molécules peuvent se fixer aux récepteurs sans pour autant avoir le même rôle que les neurotransmetteurs. Leur activa |
Question 27
Qu'est-ce que la plasticité cérébrale ?
La capacité du cerveau à secréter des hormones en fonction de la situationLa capacité du cerveau à remodeler ses connexions en fonction de l'environnement et des expériences vécues par l'individu.La capacité d'abstraction du cerveau
La capacité du cerveau à secréter des hormones en fonction de la situationLa capacité du cerveau à remodeler ses connexions en fonction de l'environnement et des expériences vécues par l'individu.La capacité d'abstraction du cerveauQuestion 28
Schéma d'une....
Lentille convergenteLentille divergenteQuestion 29
Schéma d'une...
Lentille convergenteLentille divergenteQuestion 30
Un œil myope...
Converge trop la lumièreConverge pas assez la lumière
Converge trop la lumièreConverge pas assez la lumière
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