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Question 1
"Bien apprendre", c'est:
Comprendre,Analyser,Evaluer l'information
Récupérer,Traiter,Appliquer l'information
Question 2
Combien de niveaux dois-tu valider dans un bon apprentissage?
2
4
3
Question 3
En quoi l'apprentissage génératif se différencie t-il des autres méthodes?
Il permet de donner du sens aux informations
Il permet de résoudre de nouveaux problèmes
Les deux
Question 4
Pourquoi les exercices /outils de la méthode sont-ils appelés "génératifs"?
Car ils "produisent" quelque chose de nouveau
Car ils sont basés sur la culture générale
Question 5
On apprend véritablement quand on met dans le traitement de l'information un peu de ce qu'on sait déjà
Vrai
Faux
Question 6
Un "concept", c'est:
Un outil
Une idée générale et abstraite des choses
Question 7
La méthode SOI de l'apprentissage génératif, c'est:
Sélectionner,Opérer et Investir l'information
Sélectionner,Organiser et Intégrer l'information
Question 8
Quelle est la mémoire qui sélectionne les informations ?
La mémoire de travail
La mémoire sensorielle
La mémoire à long terme
Question 9
Qu'est-ce que la consolidation ?
Le renforcement des connaissances acquises par la répétition d'exercices pratiques
Le nom d'une autre mémoire
Question 10
Quels sont les 3 exercices proposés par la méthode générative dans ton cours ?
Le rappel libre,la carte mentale et la méthode Feynman
La relecture,le résumé et la réécriture
Question 11
La mémoire de travail est une mémoire à long terme
Vrai
Faux
Question 12
Quand je lis un roman, quelle mémoire dois-je mobiliser?
Ma mémoire de travail
Ma mémoire à long terme
Ma mémoire sensorielle
Question 13
Il n'y a de nouveauté qu'à condition de posséder des connaissances anciennes
Faux
Vrai
Question 14
Que doit-il y avoir au centre d'une carte mentale ?
Un mot clé
Rien, tout se place autour
Question 15
Quel est le nom de l'exercice d'intégration des connaissances où il est question d'enseigner oralement un sujet avec des mots simples?
La méthode du rappel libre
La méthode Buzan
La méthode Feynman
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