Question 1
Comment appelle-t-on aussi la mémoire implicite
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Déclarative![]()
Non déclarative![]()
Projective![]()
Non projective
Question 2
La mémoire implicite est :
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Consciente![]()
Inconsciente![]()
Intentionnelle![]()
Incidente
Question 3
L'évaluation de l'effet d'amorçage contient :
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Une phase d'encodage puis de récupération![]()
Une phase de récupération puis d'encodage![]()
Une phase d'étude puis de test![]()
Une phase de test puis d'étude
Question 4
Lors de l'évaluation d'un effet d'amorçage, le traitement d'un stimulus peut etre :
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Sémantique![]()
Episodique![]()
Perceptif![]()
Catatonique
Question 5
Dans le PRS de Schacter, quels sont les trois sous systèmes :
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PRS de forme visuelle![]()
PRS de forme auditive![]()
PSR de forme gustative![]()
PRS de description structurale
Question 6
Qui a fait la distinction avec une tâche d'identification et une tâche de production
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Tulving![]()
Cramer![]()
Gabrieli![]()
Schacter
Question 7
Qui a distinguer l'amorçage direct et indirect
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Tuvling![]()
Cramer![]()
Gabrieli![]()
Schater
Question 8
Qui a distinguer l'amorçage perceptif et sémantique
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Tulving![]()
Cramer![]()
Gabrieli![]()
Schacter
Question 9
La mémoire procédurale est
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Une mémoire qui s'exprime dans l'action![]()
Une mémoire déclarative![]()
Un réflexe![]()
Un apprentissage procédurale
Question 10
Qu'elle épreuve n'est pas une tâche d'apprentissage procédurale
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Une épreuve perceptivo-motricre![]()
Une épreuve perceptivo-auditive![]()
Une épreuve perceptivo-verbal![]()
Une épreuve cognitive
Question 11
Qui a distinguer la mémoire procédurale de la mémoire déclarative
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Anderson![]()
Cohen![]()
Squire![]()
Corkin
Question 12
Par qu'elles phases (sériel) un individus va passer durant l'apprentissage d'une procédure cognitive selon Anderson
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Cognitive - autonome - associative![]()
Associative - cognitive - autonome![]()
Cognitive -associative - autonome![]()
Autonome - cognitive - associative
Question 13
Comment s'appelle ce modèle d'Anderson
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Modèle CBA![]()
Modèle TCA![]()
Modèle BAC![]()
Modèle ACT
Question 14
De qui vient la distinction entre la mémoire explicite et celle implicite
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Cohen![]()
Schacter![]()
Tulving![]()
Graf
Question 15
Oppose c'est deux forme de mémoire selon
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Le niveau de conscience au court de la tâche![]()
Le niveau d'éveil![]()
Le niveau d'intentionnalité![]()
Le niveau de classement sériel
Question 16
Quels sont les différents types de rappels
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Le rappel libre![]()
Le rappel indicé![]()
La récupération![]()
La reconnaissance
Question 17
Durant le test de Grober et Bushe, durant la reconnaissance on retrouve
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Des mots cibles![]()
Des indices![]()
Des distracteurs neutres![]()
Des distracteurs sémantiques
Question 18
La mémoire épisodique ...
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Permet l'EST d'information personnellement vécue![]()
N'est pas consciente![]()
Se situe dans un contexte spatial et temporel non précis![]()
Permet un voyage mentale
Question 19
Selon Tulving la conscience auto-noétique permet
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Une discontinuité entre la conscience et la mémoire![]()
Une continuité entre la conscience et la mémoire![]()
Est le fait de "savoir" quelque chose![]()
Est le fait d'avoir le souvenir de quelque chose
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