Question 1
Selon la théorie. de l'apprentissage multimédia un document multimédia soutient l'apprentissage grâce à:
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Une mémorisation facilitée des infos verbales plutôt que picturales![]()
Une meilleure attention et un meilleur processus de sélection des infos pertinentes![]()
Une plus grande motivation pour les contenus chez l'apprennant![]()
Un apprentissage plus actif qui permet de construire un modele mental
Question 2
L'apprentissage:
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Intervient principalement durant l'enfance![]()
Implique fortement la mémoire à long terme![]()
Est un changement temporaire des comportements innées![]()
Correspond à la maturation du cerveau humain
Question 3
Dans le modele cognitif de l'apprentissage multimédia proposer par mayer (2001,2014)
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Les connaissance antérieurs de l'apprenant ont un rôle essentiel![]()
Plus on multiplie les sources d'infos dans un document plus on apprend![]()
La mémoire de travail est peu sollicitée![]()
L'apprenant cherche toujours à réguler son apprentissage
Question 4
Selon les théories constructivistes, l'apprentissage:
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Repose surtout sur une exposition répétée à des infos![]()
Est indépendant des connaissances initiales en mémoire![]()
Repose surtout sur des interactions avec l'environnement![]()
Est surtout individuel
Question 5
La théorie béhavioriste de l'apprentissage est utile pour comprendre:
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Les effets des émotions sur l'apprentissage![]()
Comment les individus peuvent agir rapidement dans certaines situations![]()
Comment les élèves apprennent à résoudre un problème complexe![]()
Comment les apprenants peuvent réguler leur apprentissage
Question 6
Des dessins décoratifs ou humoristiques sur une ressources pédagogique augmentent
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La charge cognitive extrinsèque![]()
La charge cognitive intrinsèque![]()
La charge cognitive utile![]()
La charge cognitive inutile
Question 7
Un prof à concu 3 courtes vidéos de 3mn chacune pour illustrer son cours au lieu d'une video de 9mn en continu. En référence à Mayer il a respecter
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Le principe de redondance![]()
Le principe de signalisation![]()
Le principe de segmentation![]()
Le principe de cohérence
Question 8
Dans quel modele de l'apprentissage multimédia de Mayer les traitement sont et se déroulent dans l'ordre suivant
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Intégration,organisation,séléction![]()
Selection,intégration,organisation![]()
Sélection, organisation,intégration![]()
Attention, mémorisation, réorganisation
Question 9
En refenrence à l'apprentissage multimedia de Mayer on peut réduit le traitement extrinseque en respectant:
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Le principe de pré-entraînement![]()
Le principe de personnalisation![]()
Le principe de voix![]()
Le principe de coherence![]()
Le principe de signalisation
Question 10
Dans le modele de Sweller la charge cognitive utile est:
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La charge cognitive essentielle![]()
La charge cognitive requise pour le traitement du contenue et l'acquisition de connaissance![]()
La charge cognitive due à une ressources mal conçue![]()
La charge cognitive intrinsèque![]()
La charge cognitive totale
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